El nivel de cómo se expresan los contenidos en la unidad es el adecuado al nivel de desarrollo de los alumnos, presentando al final toda la información de forma breve y precisa.

La estructura de los contenido es muy buena llegando incluso a incluir un esquema de la unidad bastante útil para el estudio. Esta estructura está bastante clara y están bien señalados todos los puntos. Por poner un pero, como hemos comentado antes, las ilustraciones a veces son demasiado grandes y están puestas todas juntas, quedando a veces mucho texto seguido y después muchas ilustraciones juntas dando, a primera vista, una sensación de que hay mucho contenido. Para evitar esto, quizá sería bueno intercalar algunas de las ilustraciones entre el texto para que el impacto visual fuera algo más agradable.

Los puntos clave de la unidad están perfectamente definidos. Los aspectos importantes están resaltados en negrita mientras que los puntos realmente clave están resaltados en negrita como los anteriores pero a su vez, en un tipo de letra más grande y con un cuadro en el lado izquierdo del punto, a modo de llamada de atención.

Se echa en falta alguna ilustración en formato dibujo ya que salvo en la lectura inicial, en el resto de la unidad todo son fotografías y en estas edades, los dibujos suelen ser más agradables y causan un mejor impacto visual que las fotografías, que hacen que a veces la unidad parezca un poco recargada.

Con respecto a los contenidos didácticos propiamente dichos, hay una formulación expresa y correcta de los objetivos, contenidos y procedimientos que se han de desarrollar. Nos llama la atención la introducción a la unidad, con una historia que es realmente amena sobre el paso del tiempo en una persona y las relaciones y parentescos familiares que se forman. Creemos que es una manera extraordinaria de introducir la misma, siendo bastante llamativa y motivadora para que se haya captado la atención del alumno y tenga ese grado de interés necesario.